A EMEIEF "ProfªMaria Carmelita de Moraes" conta com um eficiente corpo administrativo que muito se empenha para que na escola tudo aconteça com sucesso. A escola conta com um corpo docente muito dedicado e com uma boa equipe de funcionários que executa seu trabalho com responsabilidade e eficiência. A direção e todos os segmentos da vida escolar se sentem felizes, pois a comunidade tem atendido aos chamados para reuniões e demais eventos promovidos. A escola tem desenvolvido muitos projetos visando dar aos alunos um ensino de qualidade !
Nesta quarta-feira, dia 29 de março os alunos dos 4 os e 5os anos, foram ao Vivarte para assistira peça teatral “A quase morte de Zé Malandro” com o grupo de Teatro Casarão.
A quase morte de Zé Malandro relata a história de um homem que gostava de passar a vida zanzando ou deitado na rede, jogando o seu baralho sem pensar em nada. Um dia ele recebe um velho viajante que bate à sua porta e pede alimento. Zé, muito bondoso, não nega comida. Em retribuição, o velhinho lhe concede quatro pedidos, que acabam tornando-se muito úteis para ele .
A partir daí, ele vê que seus pedidos começaram a ser utilizados contra seres de outra dimensão, e na trama ele começa a usa-los como objeto de engano.
Zé durante sua “passagem”, se encanta com a Morte em pessoa, o Diabo e sua mulher, e um Grande Emissário do Céu, sendo o grande esperto da história.
Uma comédia brilhante, narrada em terceira pessoa e adaptada do conto Ricardo Azevedo, o mestre dos contos de enganar a morte.
Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.
Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.
Hoje, o Brasil completa 509 anos. Estava já na hora de amadurecer. Tem um comportamento tão imaturo para a sua idade. Muitos adolescentes agem de forma mais responsável do que ele.
Como um senhor de 509 anos pode permitir que tanta gente ainda viva na miséria, sem casa e sem chão para passar os seus dias? Nesse tempo todo de vida, não foi possível praticar uma matemática mais equilibrada, que não levasse a tanta distorção?
509 anos para um país não é muito, mas também não é pouco. É tempo suficiente para implantar mudanças que levem ao desenvolvimento no sentido amplo, principalmente humano, dando acesso à saúde, à educação, à cultura a todos que aqui nasceram ou aqui vivem.
Neste dia , pare e pense ... O que você faz para melhorar nosso País?
Amigodo homem. Nasceu para brincar. Inteligente e carinhoso. Mandão quando quer. As vezes chora porque eu saio. Imaginário quando esta brincando. Sapeca porque ele pula muito nas pessoas.
Devora todas as minhas coisas. Olha a casa para mim. Mentiroso às vezes. É carinhoso quando precisa. Solitário quando fica sozinho. Ele já é Travesso e muito feliz. Importante para mim. Ele é um Cachorrinho muito bonitinho. Otimista, bonzinho. Sai sozinho, mas sempre volta para meu colinho.
Acróstico: Aluna Yeda
Desenhos: Alunos Gabriel e Eliseu 4º ano F Professora Roseli
No decorrer desta semana, as mediadoras de Inglês e Informática, Marisa e Ana Paula em comemoração a Páscoa trabalharam em conjunto. A mediadora de Inglês em sala de aula, desenvolvia a oralidade e escrita em inglês dos símbolos da páscoa confeccionando cartões. Nas aulas de informática, os alunos reproduziram os desenhos para montarem um painel, utilizando seus conhecimentos tecnológicos e liguísticos. Desde já as mediadoras desejam a todos uma HAPPY EASTER!
Evidenciando o aprendizado em línguas na nossas escolas, obtenho de uma grande preocupação como mediadora de inglês em inserir o ensino de línguas de uma maneira extremamente prazerosa que desenvolva o cognitivo de nossos alunos, focando principalmente “o ensinar de uma maneira diferenciada” motivando e despertando nossos alunos para as aulas de inglês.
Apesar do curto prazo para cumprir nosso trabalho, tenho desenvolvido alguns projetos juntamente com as professoras regentes.
No ensino infantil nesse bimestre, estou desenvolvendo 3 projetos: Circo, Fofinho e a Arca de Noé.
Neste primeiro projeto, conversei com os alunospara verificar quem já havia ido ao circoe o que eles tinham visto por lá, ou seja, colhi conhecimentos prévios, poiso assunto estava meio distante para eles ainda.
Diante dessa situação, pude inserir o vocabulário de inglês em algumas músicas em português, trabalhando de uma maneira lúdicapor meio de brincadeiras os animais em inglês.
No projeto Fofinho trabalhei novamente os animais da história e irei confeccionar alguns personagens, trabalhando em conjunto com a informática educacional, produzindo um trabalho de arte cibernética.
Já no projeto Arca de Noé, irei trabalhar a intertextualidade, utilizando uma história paralela “ A arca de ninguém" demonstrando os animais de diferentes espécies.
Irei utilizar muito o método musical, pois acho que trabalhar com o lúdico, alem de despertar a oralidade torna o aprendizado mais prazeroso. Nas aulas expositivas utilizarei lustrações no Power Pointe alguns animais que fazem parte da realidade dos alunos.
Devemos sempre ir além, não ficando presos apenas em softwares e materiais prontos, pois é necessário aproximar o aprendizado de línguas a realidade desenvolvida em sala de aula,sempre produzindoesses recursos quando necessário.
No ensino fundamental também tenho desenvolvido os projetos a pedidos pela coordenação de minha escola.
Portanto, acredito que a junção e adaptação de conteúdos de sala de aula com as aulas de inglês enriquece ainda maiso desenvolvimento cognitivo.
A PROVINHA BRASIL é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC), que visa oferecer às redes públicas de ensino um instrumento de diagnóstico do nível de alfabetização das crianças com idade entre seis e oito anos de idade. O Inep/MEC disponibiliza, anualmente, duas versões da Provinha Brasil. A primeira no início do ano e, a segunda, para ser aplicada no término do ano letivo, caracterizando, assim, o ciclo da prova. Em torno de 45 alunos do período da tarde, das professoras Roseli Bassanelli e Priscila de Paula também participaram desta avaliação.Nesta edição, os alunos responderam somente a questões objetivas de leitura. Não serão avaliados itens de escrita, como no ano passado.Os dados coletados por meio da Provinha Brasil podem contribuir com o planejamento pedagógico dos professores que trabalharão com estas crianças no terceiro ano de escolaridade.
Foi realizado nesta manha de 31 de março a Provinha Brasil em nossa escola.
Ela é um instrumento de avaliação que possibilita a realização de um diagnóstico do nível de alfabetização das crianças das redes públicas de ensino, matriculadas no segundo ano de escolarização do ensino fundamental.
Com toda dedicação as professoras Guadalupe Barros e Priscila Gomes aplicaram a provinha Brasil, em torno de 40 alunos participaram desta avaliação, diagnosticandoo nível de aprendizagem de cada um.
Esta proposta está vinculada ao Ministério da Educação que procura de meios para sanar as dificuldades dos alunos, buscando a qualidade do nosso ensino.
VICE-DIRETORA: Adriana Apda Lemes dos Santos Fagundes PROFESSORES: Minervina,Shirley,Josimary,Valéria,Maria Cristina,Bruno,Rosely,Nancy,Priscila e Andréa Todos reunidos para o momento do Boa-Tarde com os alunos do Ensino Fundamental.
A Escola Carmelita inicia o ano com grande entusiasmo e infinita confiança. É preciso pois, se fazer criança com as crianças para entender o ingênuo e mágico mundo em que vivem. O projeto foi preparado com muito carinho pelos professores da Educação Infantil e 1º ano:
Andrea,Mariane e Adriano, que possibilitaram um efetivo aprendizado de maneira lúdica e prazerosa. Alguns caminhos se fecham para que novos se abram, mostrando novos horizontes, como o projeto BORBOLETINHA que perpassou o mês de fevereiro deste ano e motivou nossos alunos a romperem casulos de seda e flutuarem céu adentro.
Nesta Segunda feira dia 16 de março, a Escola Maria Carmelita iniciou seu Projeto Integral “Cuidar e Educar”. Esse Projeto visa promover a permanência do educando na escola, ampliando o seu tempo de aprendizagem, sendo assistido integralmente em suas necessidades básicas e educacionais. Nossa escola funciona em dois períodos e as crianças que estudam no 1ºe/ou2º período permanecerão no contra turno, onde terão atividades escolares diversificadas através de várias oficinas curriculares, oferecendo a elas possibilidades de aprendizagem lúdica e prazerosa. O espaço físico da escola é adequado para o funcionamento do projeto que abrigará aproximadamente 130 alunos e 14 professores habilitados para atuarem com muita responsabilidade e profissionalismo. Confira as fotos do nosso primeiro dia de projeto:
A escola Carmelita vem saudar orgulhosamente neste dia tão especial, nossa Bibliotecária Sandra que com muita dedicação e carinho atende todos os professores e alunos nos momentos de leitura na biblioteca, ajudando-os a desvendar os horizontes da leitura. Em comemoração a esta data, nossa bibliotecária participará nesta tarde do III Encontro Regional dos Bibliotecários na UNITAU em Taubaté. Saiba mais sobre o dia do Bibliotecário: Dia do Bibliotecário é comemorado em 12 de março em homenagem à data do nascimento do bibliotecário, escritor e poeta Manuel Bastos Tigre. O Decreto 84.631, de 09/04/1980, foi assinado pelo então presidente da República João Figueiredo. Manuel Bastos Tigre nasceu no dia 12 de março de 1882. Em 1906, depois de finalizar seu curso de Engenharia, foi fazer um aperfeiçoamento em eletricidade, nos Estados Unidos. Lá, conheceu o bibliotecário Melvil Dewey, que o deixou interessado pela profissão. Aos 33 anos, Manuel foi trabalhar com biblioteconomia. Ficou em primeiro lugar no concurso para bibliotecário do Museu Nacional do Rio de Janeiro. Entre 1945 e 1947, trabalhou na Biblioteca Nacional e depois assumiu a direção da Biblioteca Central da Universidade do Brasil. Feliz Dia do Bibliotecário.
Saber, Respeito e Disciplina. Estes valores sempre foram respeitados por todos da unidade escolar, o que levou nossa Diretora Maria Benedita Filippo Rangel a criar um logotipo representando o tripé que norteia os trabalhos de todos nesta escola.
No ultimo mês, a elevação do nível das águas do rio Paraíba deixou a Defesa Civil e moradores de Guaratinguetá em estado de alerta. A escola Carmelita em um ato de solidariedade acolheu as famílias vizinhas de nossas escolas.
CONFIRA COMO FOI A SITUAÇÃO DOS ABRIGOS OFERECIDOS PELA PREFEITURA • Escola Municipal Carmelita de Moraes, no Jardim Primavera: 13 famílias (58 pessoas); • Associação de Moradores da Cohab: 12 famílias (48 pessoas); • Associação de Moradores da Figueira: 1 família (7 pessoas). Nesses abrigos, a Secretaria de Assistência Social oferece todo o apoio necessário para as famílias: alimentação, remédios e atendimento médico, se necessário.O secretário Marcos Antonio dos Santos informa que, no momento, a Prefeitura possui todos os recursos necessários para atender às famílias que estão nos abrigos. Porém, quem quiser fazer alguma doação poderá encaminhar ao Fundo Social de Solidariedade (Rua Rangel Pestana, 101 – Centro).
A Direção da Escola Maria Carmelita de Moraes, orgulhosamente saúda a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Guaratinguetá, em especial a Profª Gilda Cortez Pereira, que não mede esforços para que o Sistema de Ensino do nosso município seja referencia regional de qualidade. A Diretora da Escola Carmelita com toda sua equipe administrativa vem saudar a todos os professores, funcionários e alunos desejando um excelente ano letivo com muito sucesso.
Direção: Maria Benedita Filippo Rangel Assistente de Direção:Adriana Aparecida Lemes dos Santos Fagundes Pinto
Nesta 2ª-feira a escola celebra o dia do Patrono da Escola !!!
BIOGRAFIA DO PATRONO: Maria Carmelita de Moraes, filha do Dr. Domingos Antônio de Moraes Filho e de Da. Ana Fausta Machado Moraes, nasceu em Guaratinguetá no dia 13 de outubro de 1891 e faleceu a 30 de dezembro de 1964, na Santa Casa local. Seus irmãos: Ana Fausta de Moraes, Maria Ressurreição Moraes, Domingos Antônio de Moraes Neto, Maria de Lourdes Moraes Gonçalves, Maria Rosa Moraes Carvalho e José Guilherme de Moraes. Diplomou - se pelo Instituto de Educação na época Escola Normal Conselheiro Rodrigues Alves. Como professora lecionou sempre em Guaratinguetá, aposentando - se após 30 anos de magistério, tendo prestado brilhantes serviços na profissão que abraçou. Carinhosamente chamada Da. Tutú Moraes, era de temperamento forte, porém muito amiga da família dos colegas. Criou, ajudando a mãe que ficara viúva, o irmão mais novo, Dedé, que tinha apenas 5 anos. Dedicou – se a ele de tal forma que o tinha como filho, pagando escolas, roupas, até vê – lo profissionalmente colocado em uma firma no rio de Janeiro. Muito jovem Tutú Moraes, acompanhou a quatro mãos, Guiomar Novaes, pois também era exìmia no teclado. Tocava muito bem piano e órgão. Possuidora de excelente vóz, cantava nas missas, casamentos e fazia parte do Coral das Igrejas locais. Quando nas missas, Tutú na fila da comunhão, passava cantando entre os fiéis, sua vóz gostosa, bem entoada se destacava das demais. Um dia, aquela vóz não se fez mais ouvir, calou –se para sempre, porque morria Tutú Moraes... eram 6 horas da tarde, os sinos das igrejas badalavam a Ave Maria.
- ATO DA CRIAÇÃO: Decreto 1257 de 02/08/71
- LEI QUE DÁ NOME A ESCOLA: Decreto 1336 de 07/05/73
- TRANSFORMAÇÃO: De escola Mista Municipal da Fazenda Paraíba p/ Profª Maria Carmelita de Moraes e desta para EMPG conf. Decreto 1519 de 23/06/76 e atual para EMEIEF “Profª Maria Carmelita de Moraes” conf. Decreto 4848 de 27/06/2.001 .
Parabéns a Diretora e sua Assistente de Direção pela dedicação e profissionalismo que administram nossa escola !
Com o objetivo de divulgar o trabalho realizado nas unidades escolares, as alunas da Educação Infantil das professoras Aldine e Siomara apresentaram a dança “Brasileirinhos” na praça da Cidade em comemoração a Semana da Pátria. A dança emocionou a todas as autoridades presentes, principalmente os pais e a direção da escola. Parabéns a todas as alunas !!!
.JPG)
