Produção de texto descritivo: A SALA DE INFORMÁTICA.

Para desenvolver habilidades lingüísticas os alunos do 5º ano H, professora Edna, produziram textos descritivo relatando o laboratório de informática, confira algumas produções:

A sala de informática

A sala de informática é bege e tem uma estaca de madeira que atravessa três lados da parede.
Ela tem quatro janelas e oito cortinas brancas presas em madeiras.
Sua porta é verde,com um cartaz de título: Vamos aprender o nome das peças do computador?
Ela tem cinco cartazes,um deles é feito de E.V.A mostrando os destaques das aulas,também tem uma mesa com a toalha amarela e uma lousa grande.
A sala tem chão branco com bolinhas pretas ,um cesto de lixo rosa claro e uma folha de papel escrita os horários das aulas de informática.
Ela tem dois ventiladores,um relógio,um armário,dez computadores,três folhas na lousa para mostrar os alunos como utilizar a internet e uma porta com uma grade.
O mais engraçado é a chave com um chaveirinho da professora de informática que é cachorrinho e a estrelinha laranja.

Produção: Yara Maria Monteiro da Silva.

*************************************************

A sala de informática

Na sala de informática tem;10 monitores,11 mouses,10 teclados,6 cartazes colados nas paredes e três na lousa,13 cadeiras,24 lâmpadas florescentes,acho que tem 26 interruptores,um cesto de lixo,8 cortinas,16 janelas,112 vidros,2 ventiladores,17 mesas,1 armário cinza,1 alarme em cima da lousa,1 relógio preto e branco que está parado pois parece que acabou a pilha dele ...
A sala é toda amarela menos o teto e o chão.

Produção : Victor Uliana

******************************************************

A sala de informática

A sala de informática de nossa escola, tem 4 cortina que estão sujas .

Tem 8 janelas e 2 ventiladores cheios de poeira.
O piso da sala de informática tem varias pintinhas pretas, mas desta vez acho que não é de sujeira, mas sim o piso .O mouse do computador parece um rato e tem uma luz vermelha que vem dele .

Produção: Henrique Augusto de Moura Correia

************************************************************

Aniversariantes Mês Maio

Fazer aniversário é um momento especial de renovação para sua alma e seu espírito, porque Deus, na sua infinita sabedoria, deu à natureza, a capacidade de desabrochar a cada nova estação e a nós capacidade de recomeçar a cada ano.
Desejamos a vocês, um ano cheio de amor e de alegrias. Afinal fazer aniversário é ter a chance de fazer novos amigos, ajudar mais pessoas, aprender e ensinar novas lições, vivenciar outras dores e suportar velhos problemas.
Sorrir novos motivos e chorar outros, porque, amar o próximo é dar mais amparo, rezar mais preces e agradecer mais vezes. Fazer Aniversário é amadurecer um pouco mais e olhar a vida como uma dádiva de Deus. É ser grato, reconhecido, forte, destemido.
É ser rima, é ser verso, é ver Deus no universo; Parabéns a vocês nesse dia tão grandioso

Fórum de Educação

Para enriquecer a prática pedagógica, os coordenadores da Rede Municipal de Educação de Guaratinguetá participaram no último dia 12 de maio , no Teatro Raul Cortez em SP do “Fórum SM de Educação, com o tema “Aprendizagem: Uma Experiência Compartilhada”, com os palestrantes Miguel Zabalta, Jussara Hoffmann e José Ernesto Bologna, compreendendo a avaliação com um novo olhar

“Avaliar ? Respeitar primeiro , educar depois ... “
(Jussara Hoffmann)

Combate ao Abuso e Exploração de Crianças e Adolescentes

Na Semana de combate ao Abuso e Exploração de Crianças e Adolescentes, os professores receberam um kit de cartilhas e apostilas para sensibilizar e levar informações de prevenção sobre o tema, de modo a conscientizar alunos , pais e comunidade de forma adequada a cada faixa etária.

Para reforçar este ato, acontecerá neste Sábado dia 16 na Praça Conselheiro Rodrigues Alves um Evento de Conscientização oferecendo atrativos que despertem a atenção para o problema .

AULAS DE REFORÇO

No mês de maio iniciaram se as aulas de reforço.
Na nossa escola há uma sala que foi destina as aulas de reforço onde as crianças são devidamente tratadas a fim de superarem as suas dificuldades tanto na escrita como na leitura. Os alunos serão trabalhados também na matemática.
Os pais tem colaborado e tem enviado os alunos para as aulas com aquela consciência de que esta é a grande oportunidade para a melhoria da aprendizagem.
As professoras preparam atividades variadas e diversificadas para melhor atenderem aos alunos. Estamos confiantes no seu trabalho.

Diretora Mariazinha Filippo Rangel

Mamães do Ano ....

A escola carmelita no mês das mães, deseja felicidades a Professora Aldine e Secretária Sheila, pelo precioso dom da vida .


Feliz dia das Mães !!!!

Aniversariante Dia 09/05 Bibliotecária Sandra

Neste dia mais que nunca,
desejo para você tudo o que há de melhor no Universo,
e que seus sonhos sejam todos realizados.

Parabéns!!!

Feliz Aniversário!

É o que deseja a Família Carmelita !!!

DIA DAS MÃES

Confecção de desenhos e acrósticos no Laboratório de informática
Mediadora Ana Paula Castro

Mãe eu te amo

A senhora é carinhosa

Mamãe quero que você seja feliz

Amo a senhora

Eu não esqueço nenhum segundo de todos os momentos que passamos juntas

Quero compartilhar esse amor que eu sinto pela senhora

Ufa! Eu não gosto de outra mãe,

Eu gosto da senhora

Ruim é quando a senhora grita comigo mas sei que tudo

Isso é porque a senhora me ama

Deus te proteja te

Amo muito mamãe !

Tatiane 8 anos 4º ano F_________________________

Mamãe querida

Amo você mas que tudo

Mamãe te amo você é especial para mim

Assim bela como sempre você é a

Estrela do meu coração

Quero que você seja muito feliz

Uma estrela que caiu do céu para mim

Eu sempre vou te amar

Rainha do meu coração

Inteligente eu gosto do seu jeito

Dia das mães é especial para você

Amo você do fundo do meu coração

Viviane 8 anos

PALOMA 9 anos

4º ano F

Mãe você é a luz que me ilumina

Amo você meu diamante

Mãe você é um anjo que caiu do céu

à melhor pessoa do mundo é você

Eu te amo minha flor

Querida mamãe não existe ninguém igual a você

Uma mãe igual a você não existe

Eu sei que eu não fui um bom menino mas tenho uma mãe que me adora

Rego tua planta rego teu amor você para mim é uma flor

Importante para mim é você

Dê sempre o teu amor por mim

A doro você minha estrela

Thales – 10 anos e Guilherme - 9 anos

4º ano F Professora Roseli

Confecção de cartões em inglês, com a Mediadora Marisa Lira

Sendo importante trabalhar a realidade de nossos alunos, não podemos deixar de trabalhar o Happy Mother´s Day,os alunos já estavam eufóricos falando do dia das mães, então inserí-los ao vocabulário foi mais fácil, além de fazer uma breve conscientização sobre valores, tais como: respeito, carinho e honra.Explica-los que tudo isso vai além do presente, e que mesmo quem já não possui mais essa pessoa maravilhosa pode simplesmente pensar em uma pessoa especial e fazer uma homenagem pois vale a pena.

Capacitação na USP em SP

Nesta semana ,A Secretaria Municipal de Educação, promoveu uma palestra na USP em São Paulo, o tema foi “A documentação Pedagógica - Revelando o aprender” com a palestrante e Pedagoga Júlia Oliveira Formosinho.

Representando nossa escola, compareceram neste evento a Vice-diretora Adriana Fagundes E A coordenadora Cleusa Benedita.

As representantes da nossa escola, também tiveram a oportunidade de visitar os laboratórios de brinquedos e materiais pedagógicos (Brinquedoteca)

Mês de Maio

Os preparativos estão a todo vapor para a comemoração do “Dia das mães”.
Os alunos do curso fundamental e do Projeto “Cuidar e Educar” estão envolvidos com os ensaios e com as lembrancinhas para as mães.
O dia das Mães será marcado com lindas apresentações, venha nos prestigiar neste sábado as 9 horas.
Será uma festança !
Desde já Feliz dia das Mães !!!

Diretora Mariazinha Filippo Rangel

Happy Mother’s Day (Feliz dia das mães)

Devido à data comemorativa do dia das Mães, a teacher Elaine incentiva os alunos do 5ºano a confeccionar cards para suas mothers. Primeiramente eles tomam conhecimento do vocabulário especifico como: hug (abraço), kiss (beijo), love (amor), Happy Mother’s Day (Feliz dia das mães), a partir de apresentações de powerpoint.

Para todas as mães, desejamos desde já um... Happy Mother’s Day!

As crianças das fases iniciais, aprendem esta data comemorativa com vocabulário em Inglês através de brincadeiras, músicas e desenhos...

“Dear mother, dear mother

I love you, I love you,

Thank you for be...

Thank you for be

my love... my love”

Kisses para as moms!

Mediadora de Ingles Elaine

Aniversariante do dia

Uma das grandes bênçãos da vida é a experiência que os anos vividos nos concedem.
Aniversariar é uma amostra das oportunidades que temos de aprender a contar os nossos dias.
Hoje, mais um a janela se abre diante de seus olhos,
mais um espinho foi retirado da flor, restando apenas a beleza de tão bela data.

Os sintomas da felicidade se traduzem do otimismo, na fé,
na esperança tenho empenho por se ser melhor a cada dia.

Continue firme pelos caminhos da virilidade e suas verdades.

Continue trilhando pelos vales da vida, pois um dia encontrarás o mais belo jardim,
o jardim que representará a realização de seus maiores sonhos.

Que Deus te ilumine, todos os dias de sua vida.
Feliz Aniversário Professora Izabel !
É o desejo de todos da Família Carmelita !!!

Alunos assistem Peça Teatral no Vivarte

Nesta quarta-feira, dia 29 de março os alunos dos 4 ^os e 5^os anos, foram ao Vivarte para assistira peça teatral “A quase morte de Zé Malandro” com o grupo de Teatro Casarão.

A quase morte de Zé Malandro relata a história de um homem que gostava de passar a vida zanzando ou deitado na rede, jogando o seu baralho sem pensar em nada. Um dia ele recebe um velho viajante que bate à sua porta e pede alimento. Zé, muito bondoso, não nega comida. Em retribuição, o velhinho lhe concede quatro pedidos, que acabam tornando-se muito úteis para ele .

A partir daí, ele vê que seus pedidos começaram a ser utilizados contra seres de outra dimensão, e na trama ele começa a usa-los como objeto de engano.

Zé durante sua “passagem”, se encanta com a Morte em pessoa, o Diabo e sua mulher, e um Grande Emissário do Céu, sendo o grande esperto da história.

Uma comédia brilhante, narrada em terceira pessoa e adaptada do conto Ricardo Azevedo, o mestre dos contos de enganar a morte.

22 de abril Dia do descobrimento do Brasil.

Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.

Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.

Hoje, o Brasil completa 509 anos. Estava já na hora de amadurecer. Tem um comportamento tão imaturo para a sua idade. Muitos adolescentes agem de forma mais responsável do que ele.

Como um senhor de 509 anos pode permitir que tanta gente ainda viva na miséria,
sem casa e sem chão para passar os seus dias? Nesse tempo todo de vida, não foi possível praticar uma matemática mais equilibrada, que não levasse a tanta distorção?

509 anos para um país não é muito, mas também não é pouco. É tempo suficiente para implantar mudanças que levem ao desenvolvimento no sentido amplo, principalmente humano, dando acesso à saúde, à educação, à cultura a todos que aqui nasceram ou aqui vivem.

Neste dia , pare e pense ... O que você faz para melhorar nosso País?

Aniversariantes do mês de Abril

Professora Tatiana
Dia 03/04/2009

Professora Priscila de Paula
Dia 30/04/2009

Alunos do 4ºano"F" realizam Projeto de Leitura voltado aos animais domésticos

Após várias pesquisas no laboratório de informática e estudos em sala de aula, os alunos realizaram a atividade de acróstico e desenho no paint em prol a fixação do Projeto de leitura, confira a atividade que os alunos realizaram com total dedicação.

Amigo do homem.
Nasceu para brincar.
Inteligente e carinhoso.
Mandão quando quer.
As vezes chora porque eu saio.
Imaginário quando esta brincando.
Sapeca porque ele pula muito nas pessoas.

Devora todas as minhas coisas.
Olha a casa para mim.
Mentiroso às vezes.
É carinhoso quando precisa.
Solitário quando fica sozinho. Ele já é
Travesso e muito feliz.
Importante para mim. Ele é um
Cachorrinho muito bonitinho.
Otimista, bonzinho.
Sai sozinho, mas sempre volta para meu colinho.

Acróstico: Aluna Yeda

Desenhos: Alunos Gabriel e Eliseu
4º ano F
Professora Roseli

Feliz Páscoa !!!

Páscoa é…

Páscoa é ser capaz de mudar,
É partilhar a vida na esperança,
É lutar para vencer toda sorte de sofrimento.

Páscoa é dizer sim ao amor e à vida,
É investir na fraternidade,
É lutar por um mundo melhor,
É vivenciar a solidariedade.

Páscoa é ajudar mais gente a ser gente,
É viver em constante libertação,
É crer na vida que vencer à morte.

Páscoa é renascimento, é recomeço,
É uma nova chance pra gente melhorar
As coisas que não gostamos em nós.

Para sermos mais felizes por conhecermos
A nós mesmos mais um pouquinho e vermos
Que hoje somos melhores do que fomos ontem.

Feliz Páscoa!!!

Música: Coelhinho da Páscoa
Alunos: 1º ano A
Professora: Aldine
Adaptação Mediadora de Inglês: Marisa Lira
Produção do vídeo: Ana Paula Castro

PÁSCOA: TRABALHO EM EQUIPE

No decorrer desta semana, as mediadoras de Inglês e Informática, Marisa e Ana Paula em comemoração a Páscoa trabalharam em conjunto.
A mediadora de Inglês em sala de aula, desenvolvia a oralidade e escrita em inglês dos símbolos da páscoa confeccionando cartões.
Nas aulas de informática, os alunos reproduziram os desenhos para montarem um painel, utilizando seus conhecimentos tecnológicos e liguísticos.
Desde já as mediadoras desejam a todos uma HAPPY EASTER !

O trabalho de Inglês em nossa escola.

Evidenciando o aprendizado em línguas na nossas escolas, obtenho de uma grande preocupação como mediadora de inglês em inserir o ensino de línguas de uma maneira extremamente prazerosa que desenvolva o cognitivo de nossos alunos, focando principalmente “o ensinar de uma maneira diferenciada” motivando e despertando nossos alunos para as aulas de inglês.

Apesar do curto prazo para cumprir nosso trabalho, tenho desenvolvido alguns projetos juntamente com as professoras regentes.

No ensino infantil nesse bimestre, estou desenvolvendo 3 projetos: Circo, Fofinho e a Arca de Noé.

Neste primeiro projeto, conversei com os alunos para verificar quem já havia ido ao circo e o que eles tinham visto por lá, ou seja, colhi conhecimentos prévios, pois o assunto estava meio distante para eles ainda.

Diante dessa situação, pude inserir o vocabulário de inglês em algumas músicas em português, trabalhando de uma maneira lúdica por meio de brincadeiras os animais em inglês.

No projeto Fofinho trabalhei novamente os animais da história e irei confeccionar alguns personagens, trabalhando em conjunto com a informática educacional, produzindo um trabalho de arte cibernética.

Já no projeto Arca de Noé, irei trabalhar a intertextualidade, utilizando uma história paralela “ A arca de ninguém" demonstrando os animais de diferentes espécies.

Irei utilizar muito o método musical, pois acho que trabalhar com o lúdico, alem de despertar a oralidade torna o aprendizado mais prazeroso. Nas aulas expositivas utilizarei lustrações no Power Point e alguns animais que fazem parte da realidade dos alunos.

Devemos sempre ir além, não ficando presos apenas em softwares e materiais prontos, pois é necessário aproximar o aprendizado de línguas a realidade desenvolvida em sala de aula, sempre produzindo esses recursos quando necessário.

No ensino fundamental também tenho desenvolvido os projetos a pedidos pela coordenação de minha escola.

Portanto, acredito que a junção e adaptação de conteúdos de sala de aula com as aulas de inglês enriquece ainda mais o desenvolvimento cognitivo.

Mediadora de Inglês: Marisa Lopes Lira

PROVINHA BRASIL - Período Tarde

A PROVINHA BRASIL é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC), que visa oferecer às redes públicas de ensino um instrumento de diagnóstico do nível de alfabetização das crianças com idade entre seis e oito anos de idade. O Inep/MEC disponibiliza, anualmente, duas versões da Provinha Brasil. A primeira no início do ano e, a segunda, para ser aplicada no término do ano letivo, caracterizando, assim, o ciclo da prova.
Em torno de 45 alunos do período da tarde, das professoras Roseli Bassanelli e Priscila de Paula também participaram desta avaliação. Nesta edição, os alunos responderam somente a questões objetivas de leitura. Não serão avaliados itens de escrita, como no ano passado. Os dados coletados por meio da Provinha Brasil podem contribuir com o planejamento pedagógico dos professores que trabalharão com estas crianças no terceiro ano de escolaridade.